ابومسلم محمّد بن مهرایزد نحوی، ادیب اصفهانی (۳۶۶- ۴۵۶ ه.ق)
Authors
abstract
ابومسلم محمد بن علی بن حسین بن مهرایزد، ادیب نحوی سده های چهارم و پنجم هجری است که نام او در برخی از منابع سده ششم و پس از آن آمده است. وی به سال 366ق در محله درب کوشک اصفهان ولادت یافت و پس از طی مدارج علمی، از دانشمندان حوزه علمی اصفهان گردید. از جمله استادان او ابن مقری اصفهانی است و از مشهورترین شاگردان او خواجه نظام الملک و حمامی اصفهانی را می توان نام برد.گر چه ابومسلم از بزرگان ادب اصفهان بوده است؛ اما ظاهراً در بین دانشمندان با عنوان مفسّر از او یاد نمی شده و احتمالاً در تفسیر و تأویل برخی از آیات قرآن کریم صاحب نظر و رأی بوده است؛ از وی تفسیر مکتوبی به دست نیامده و در آثار گذشتگان نیز تفسیری که منسوب به وی باشد وجود ندارد، اما در برخی از متون به سبب شباهت نام، به اشتباه گاه او را مفسّر دانسته و تفسیری به وی نسبت داده اند.
similar resources
ابومسلم محمّد بن مهرایزد نحوی، ادیب اصفهانی (366- 456 ه.ق)
ابومسلم محمد بن علی بن حسین بن مهرایزد، ادیب نحوی سدههای چهارم و پنجم هجری است که نام او در برخی از منابع سده ششم و پس از آن آمده است. وی به سال 366ق در محله درب کوشک اصفهان ولادت یافت و پس از طی مدارج علمی، از دانشمندان حوزه علمی اصفهان گردید. از جمله استادان او ابن مقری اصفهانی است و از مشهورترین شاگردان او خواجه نظام الملک و حمامی اصفهانی را میتوان نام برد.گر چه ابومسلم از بزرگان ادب اصفها...
full textابومسلم اصفهانی و تفسیر او
بررسى و نقد روش تفسیرى ابومسلم اصفهانى است. ابومسلم محمد بن بحر اصفهانى (254 - 322 ه .ق.( از مفسّران نامور معتزله است. نویسنده، پس از یاد کرد سخنان آقابزرگ تهرانى درباره ابومسلم اصفهانى، یادآور شده است از آنجا که تفسیر ایشان - تفسیر جامع التأویل لمحکم التنزیل - به دست ما نرسیده، جهت تبیین روش تفسیرى ابومسلم از تفاسیر معاصران وى بهره جسته است. سپس به بهرهورى مفسّران از تفسیر ابومسلم پرداخته و ...
full textمحمد ادیب، بنیانگذار اداره فرهنگ قاین
آموزش در هر جامعهای چندین نقش کلیدی ایفا میکند از یک سو میراث فرهنگی را زنده نگه میدارد و سبب انتقال آن میشود از سوی دیگر میتواند عمل تغییر و تحول باشد. آموزش میتواند با گزینش و جهت دهی استعدادها برای آینده زمینهسازی کند. با توجه به نقش محوری آموزش، کسانی که در عرصهی آموزشی و تحقق کارکردهای نظام آموزشی فعالیت میکنند، از جایگاه ویژهای در انتقال و حفظ میراث فرهنگی و تغییرپذیری اجتماعی ب...
full textمحمد ادیب، بنیانگذار اداره فرهنگ قاین
آموزش در هر جامعهای چندین نقش کلیدی ایفا میکند از یک سو میراث فرهنگی را زنده نگه میدارد و سبب انتقال آن میشود از سوی دیگر میتواند عمل تغییر و تحول باشد. آموزش میتواند با گزینش و جهت دهی استعدادها برای آینده زمینهسازی کند. با توجه به نقش محوری آموزش، کسانی که در عرصهی آموزشی و تحقق کارکردهای نظام آموزشی فعالیت میکنند، از جایگاه ویژهای در انتقال و حفظ میراث فرهنگی و تغییرپذیری اجتماعی ب...
full textنقد نگره تضعیف محمد بن عیسی بن عبید بن یقطین
ابوجعفر محمّد بن عیسی بن عبید، از راویان و اصحاب امام رضا، امام جواد، امام هادی، امام حسن عسکری(علیهم السلام) است. قدمای از رجالیون و بزرگان این فن در شخصیت رجالی محمد بن عیسی بن عبید اختلاف نظر دارند. پس از نقد و بررسی این نتیجه حاصل است که مقتضی برای وثاقت محمد بن عیسی بن عبید همچون روایت فضل بن شاذان و توثیق وی توسط نجاشی و اصحاب امامیه، وجود دارد و تنها چیزی که به عنوان مانع برای وثاقت محمد...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
متن شناسی ادب فارسیجلد ۲، شماره ۱، صفحات ۲۱-۳۰
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023